擦亮清廉底色 厚植清廉根基

一、基本情况

鹤峰县思源实验学校是2018年新建的一所九年一贯制公办学校，现有教学班57个，学生2673人，教师161人。建校六年来，学校始终坚持以党的思想政治建设为统领，教育引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，紧紧围绕“五清五廉”工作目标，深挖清廉文化内涵，擦亮清廉建设本色，锻造过硬教师队伍，狠抓教育质量提升，打造清廉学校建设示范点，构建风清气正的教育政治生态。

2022年度，学校被鹤峰县教育局授予县级“清廉示范学校”；2023年度，被州教育局认定为恩施州首批清廉学校建设示范校。

二、创新做法

（一）思想为先，夯实理想信念“压舱石”

一是强化思想政治建设。始终把党的政治建设放在首位，紧紧抓住党风廉政建设这个“牛鼻子”，以党风促政风，构建清廉教育政治生态。抓实党员干部政治理论学习，提高思想素质，增强廉洁自律和接受监督的政治自觉。结合开展清廉学校“三个课堂”建设，做到廉政教育目标上墙、责任上肩、清风入心。

开展“清”育美德“廉”润心田讲堂

二是加强“小微权力”监管。利用好“小微权力”监管这个“小切口”，梳理“小微权力”8项，内容涵盖招生入学、分班分科、伙食费收支、教职工聘用、“双减”政策落实、收受家长礼品等群众关心关注的热点问题，依据“一个权力事项、一套工作流程、一张操作图表”要求绘制了“小微权力”流程图13张，坚持依图用权、群众看图办事。

（二）润物无声，打造廉政文化“磁力场”

一是聚力建设廉政基地。学校致力于打造党风廉政建设警示教育基地，设立“清风轩”，以“清”“正”“廉”“明”为主线，将“五清五廉”工作目标贯穿始终，配备警示标语，设立清风小剧场，定时播放清廉歌曲、微电影、宣传片。利用基地开展清廉演讲等主题团队活动，带动师生学廉践廉，截至目前，组织师生开展廉政教育活动30场次，惠及师生3000余人次，先后吸引县内外人士10批次近300人次前来参观学习。

学校廉政教育基地清风轩

二是大力营造宣传氛围。通过设立廉政文化宣传栏、LED电子显示屏、微信公众号等媒介，大力宣传清廉文化20余次。在思政课、班会课中融入廉洁文化内容，多途径加强师生对清廉学校建设的认知。从清廉执政理念、8个禁止、52个不准、廉政故事、清廉植物以及学校的清廉文化建设行动上进行宣传，努力营造宣传氛围，让清廉建设润物无声。

（三）以文化人，蓄积教育发展“动力源”

一是示范引领“崇廉”。常态化开展支部主题党日活动，每年开展党员集中学习12次、党支部书记上廉政党课2次，不断增强党员干部清廉意识，发挥先锋模范作用。创建清廉处室12个，设立党员示范岗33个，倡导党员干部以上率下形成“头雁效应”，引导师生以清廉为美担使命，以清廉为荣守初心，胸怀“国之大者”，厚植清廉根基。

二是以德树人“尚廉”。坚持立德树人，教育引导学生争做“四品八德”好少年。坚持廉政教育从娃娃抓起，初中部创办“清廉文化进校园”主题展板30块；小学部开展“上好一节廉政课”活动，孩子们通过书画等形式表达对清廉的认知，收集廉政书画作品200余件。2023年度，先后2次将大思政课堂搬进鹤峰县满山红革命烈士陵园，开展瞻仰烈士遗址、打卡红色地标活动，参与师生逾千人，教育引导学生崇廉尚洁，涵养清廉品行，培育清新学风。

开展廉政文化进校园活动

三、效果成效

（一）阳光课间活力彰显。在“双减”背景下，学校积极想点子、出实招，做实聚力“双减”赋能成长文章。结合清廉学校建设，因地制宜挖掘廉洁文化元素融入课后服务特色课程， 将传统剪纸、绘画、书法、舞蹈、象棋、篮球、足球等与廉洁文化相结合，与传统种植、手工、美食制作等结合，让阳光大课间成为学生“减负”路上的特色教育，在丰富课后服务内容的同时提升廉洁自律意识。

学生手工制作

（二）师资队伍不断优化。引导教师争做“四有”好老师、“师德标兵”。在学科教学中有效渗透清廉教育，开展清廉修身教育拓展性课程，建立以学生、教师、家长和退休党员代表四位一体的“师德师风监督员”体系，持续开展师德师风监督行动。2023年度，选树推荐州级优秀教师1人，徐群涛、余红锐等9名教师被评为县级优秀班主任、先进教育工作者，师资队伍不断优化。

家访故事分享

（三）清廉资源日益盘活。坚持以“清廉学校建设”为主线，推进“十个学校”创建活动协调发展，即“民族团结进步示范学校”“非遗传承学校”“心理健康与家庭教育示范校”“科普教育示范学校”“信息化教学模式与创新实验校”“营养与健康学校”“平安卫生学校”“州级最佳文明校园”“联合体办学示范校”“教育科研示范校”。进一步明确创建廉政要求和岗位职责，拟定创建负面清单10条，为教职工标出工作红线，锻造过硬作风，盘活清廉创建资源一盘棋。